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Quel avenir pour le passé de l’éducation : les responsabilités en la matière des individus et des institutions ?
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Vues
Cifali Bega Mireille
De Ribaupierre Anik
Droux Joëlle
Magnin Charles
Lemdani Belkaïd Malika
Jauslin Jean-Frédéric
vendredi 3 décembre 2004
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation -
Fondation Archives Institut Jean-Jacques Rousseau
Joëlle Droux, Université de Genève, co-auteure d’une recherche commanditée par l’OFES (Office fédéral de l’éducation et de la science) sur l’état des archives relatives aux placements d’enfants et aux orphelins dans six cantons suisses ; Malika Lemdani Belkaïd, Université de Genève, ancienne collaboratrice des AIJJR et chercheure dans le domaine de l’histoire biographique de l’éducation ; Charles Magnin, Président de la Fondation Archives Institut J.-J. Rousseau et membre de la CRIEE (Communauté de recherche interdisciplinaire sur l’éducation et l’enfance) ; Anik de Ribaupierre, Doyenne de la Faculté de psychologie et des sciences de
l’éducation ; Jean-Frédéric Jauslin, Directeur de la Bibliothèque nationale suisse et président de
Memoriav (Association pour la sauvegarde de la mémoire audiovisuelle suisse)
table ronde dans le cadre de la Rencontre internationale et interdisciplinaire pour les 20 ans de la Fondation Archives Institut J.-J. Rousseau 1984-2004 intitulée J’archive, tu archives, il n’archive pas : sur les traces de l’éducation
l’éducation ; Jean-Frédéric Jauslin, Directeur de la Bibliothèque nationale suisse et président de
Memoriav (Association pour la sauvegarde de la mémoire audiovisuelle suisse)
table ronde dans le cadre de la Rencontre internationale et interdisciplinaire pour les 20 ans de la Fondation Archives Institut J.-J. Rousseau 1984-2004 intitulée J’archive, tu archives, il n’archive pas : sur les traces de l’éducation
Collection
20 ans de l'AIJJR
1
L'objet « thèse » laisse-t-il des traces ?
Luc Weibel
vendredi 3 décembre 2004
2
Le philosophe de l’éducation et l’archive
Daniel Hameline
vendredi 3 décembre 2004
3
Les centres d’archives privé(e)s. Des montages révélateurs de l’histoire des associations
Mathias Gardet
vendredi 3 décembre 2004
4
Quel avenir pour le passé de l’éducation : les responsabilités en la matière des individus et des institutions ?
Mireille Cifali Bega, Anik De Ribaupierre, Joëlle Droux, Charles Magnin, Malika Lemdani Belkaïd, Jean-Frédéric Jauslin
vendredi 3 décembre 2004
5
Le psychanalyste et l’archive
Mireille Cifali Bega
vendredi 3 décembre 2004
6
La mise en scène de soi et des autres : le cas des Archives Institut Jean-Jacques Rousseau
Charles Magnin, Martine Ruchat
vendredi 3 décembre 2004
7
Les archives des praticiens : de quels praticiens ? pour quoi faire ?
Andreea Capitanescu Benetti, Etiennette Vellas
vendredi 3 décembre 2004
8
L'historien des sciences de l'éducation et l’archive
Valérie Lussi Borer, Bernard Schneuwly, Rita Hofstetter
vendredi 3 décembre 2004
9
Le Musée Oberlin : un nouvel usage du passé et du musée de l’éducation
Loïc Chalmel
vendredi 3 décembre 2004
10
Ouverture
Charles Magnin
vendredi 3 décembre 2004
11
Gli archivi sul web : vecchi e nuovi problemi per la documentazione e per la storiografia
Dario Ragazzini
vendredi 3 décembre 2004
12
Musées ou sites d’archives : histoire et politique de valorisation de leurs ressources documentaires
Malika Lemdani Belkaïd
vendredi 3 décembre 2004